Architekturen und Prozesse für die Entwicklung von eLearning-Content

Die Entwicklung von interaktivem eLearning Content ist im Wandel von einem handwerklichen Produktionsverfahren zu industrialisierten Prozessen. Dies ermöglichen neueste technische Standards, systematisch weiterentwickelte arbeitsteilige Prozesse und der Einsatz neuer Werkzeuge wie Self-AuthoringTools. Der Beitrag stellt dar, welche Anforderungen heute an die Produktion von Content gestellt werden. 1 Content: Vom Flaschenhals zur Massenware? Bei Anwendern von Learning Management Lösungen in der Industrie wie auch in der Hochschule wird eine sehr divergierende Diskussion über den Nutzen sowie die Wirtschaftlichkeit des Einsatzes von Web-based-Trainings (WBTs) im Sinne von interaktiven Content geführt. Einerseits ist man sich bewusst, dass der Erfolg von Learning Management Anwendungen in hohem Maße von der Bereitstellung und Akzeptanz geeigneter und guter Lerninhalte abhängt. Es reicht nicht aus, wenn Learning Management Lösungen sich auf die administrative Abwicklung von Lernund Lehrprozessen wie beispielsweise die Anmeldung zu einem Kurs oder einer universitären Veranstaltung konzentrieren, oder die Nutzung von Communities zur Vorund Nachbereitung von Präsenzveranstaltungen oder Vorlesungen ermöglichen. Dies kann allenfalls eine erste Stufe in Richtung der systematischen Nutzung von Learning Management sein. Auf der anderen Seite wird trotz des Bewusstseins über die Bedeutung multimedialer Lerninhalte in vielen Organisationen Content nicht systematisch beschafft oder entwickelt. In vielen Organisationen, sei es an den Lehrstühlen von Universitäten oder in Weiterbildungsorganisationen von Unternehmen, fehlt eine Content-Strategie. Es fehlt eine systematische Analyse des Bedarfs und eine definierte Zuständigkeit für die Beschaffung und Produktion von Inhalten, es fehlen Rollout-Strategien für Content und Integrationsszenarien mit den bestehenden Bildungsmedien bzw. Präsenzveranstaltungen. Aus Sicht der Inhalte müssen demnach drei Probleme gezielt angegangen und gelöst werden, um den Einsatz neuer Medien in der Ausund Weiterbildung erfolgreich zu machen: